Nell’Arte Terapia Espressiva siamo in grado di trovare risorse che non sapevamo di avere e possibili soluzioni che ci erano state precedentemente nascoste. Invece di concentrarsi sulle carenze e soffermarsi sulle difficoltà, questo approccio è basato sulle risorse mettendo al centro l’individuo, il gruppo o la collettività.
La pratica delle arti è un’attività che coinvolge i sensi e le emozioni. Quando utilizziamo le arti espressive non ci concentriamo solo sulle nostre difficoltà ma ci impegniamo attivamente in pratiche artistiche che ci offrono una relazione fisica ed emotiva con ciò che stiamo attraversando.
Il conduttore o l’insegnante funge da facilitatore proponendo sfide attraverso le varie modalità artistiche; i partecipanti sperimentano così un senso delle competenze in loro possesso e che possono essere trasportate nella vita quotidiana.
L’Arte Terapia Espressiva è un modo di usare le arti per aiutare bambini, adolescenti e adulti a migliorare una percezione positiva di sé anche in presenza di disagi psicofisici, difficoltà relazionali e affettive o traumi.
Obiettivi e finalità
Il corso insegnerà i principi e la pratica di base tratti dalla letteratura nel campo delle arti espressive intermodali utilizzate nella terapia, nel counseling, nell’istruzione e nel cambiamento sociale. Poiché il corso enfatizza l’apprendimento esperienziale, gli studenti sono incoraggiati a esplorare come le diverse dimensioni dell’azione artistica possono connettersi al proprio lavoro e alla propria vita.
Il corso introduttivo alle arti espressive è anche pensato per aiutare i partecipanti a sviluppare il proprio potenziale creativo incoraggiandoli a impegnarsi in una pratica artistica.
Programma
Il corso sarà caratterizzato da metodologie di tipo attivo e partecipativo Le lezioni sono suddivise per argomenti: 1) Arti Terapie Espressive
– Apprendimento dei concetti di base nelle Arti Terapie Espressive
– Trovare conforto attraverso l’approccio artistico
– Comprensione / esperienza dell’approccio intermodale
– Concetto di bassa capacità/alta sensibilità
– Decentramento
– Risposta estetica
– Esplorare alcune modalità artistiche
2) Gruppo e applicazione pratica
– Apprendimento del funzionamento di base del gruppo
– Comprensione delle dinamiche di gruppo attraverso l’utilizzo dell’arte terapia espressiva
– Comunicare in maniera funzionale con gli altri
– Trovare supporto in classe e nel programma per il lavoro pratico
– Trasferibilità dell’approccio artistico nel lavoro e nella pratica
3) Autosviluppo
– Esplorare l’impatto del gruppo / formazione su se stessi
– Feedback
– Diario individuale come mezzo di riflessione
Docenti di ogni ordine e grado dalla scuola primaria alla secondaria (U.F. 25 ore – su piattaforma SOFIA: ID 126703. Valevole come corso di aggiornamento Lg 107/2015 ai sensi della direttiva ministeriale 170/2016 già D.M.90 1/12/2003